Ethische Anforderungen für die Erfassung von ‚Human Stories‘

Ein sicheres und vertrauensvolles Umfeld schaffen

  • Beginnen Sie das Interview indem sie sich selbst und das Projekt vorzustellen. Sie sollten sicherstellen, dass die*/der Zeuge*in sich wohl fühlt und ihr*ihm erklären, dass Sie an ihren*/seinen Erfahrungen interessiert sind.
  • Informieren Sie Zeug*innen über die Einwilligungserklärung, (Teil des „Formular zu Erfassung von Zeugenaussagen“), und sammeln Sie diese unterschrieben nach der Durchführung des Interviews ein. Erklären Sie, wofür die Einwilligungserklärung gegeben wird. Zeug*innen können entscheiden, ob ihre Aussage zur Publikation auf dem Blog freigegeben wird und/oder zur Präsentation vor der Tribunals Jury. Die Aussage kann nach Wunsch anonym durchgeführt und/oder präsentiert werden.
  • Vergewissern Sie sich, dass der*die Zeuge*in zu jeder Zeit versteht, welche Verwendung die von ihm*ihr geteilten Informationen finden.
  • Denken Sie daran, dass die Befragung auch für Zeug*innen von Nutzen sein sollte, z.B. indem Sie ihr*ihm helfen, ihre*/seine Rechte besser zu verstehen. In diesem Sinne ist die*der Interviewer*in ein*e Übermittler*in von Informationen und sollte im Besonderen für die*/den Zeug*in relevante Informationen über Rechte bezüglich des Zugangs zur Gesundheitsversorgung und zu anderen verfügbaren Diensten vermitteln. Allerdings nur im Falle, wenn die*der Interviewer*in über zuverlässige Informationen zu diesen Fragen verfügt.
  • Wählen Sie einen ruhigen Ort für das Interview, um ein hohes Maß an Privatsphäre und Vertraulichkeit zu gewährleisten. Der Ort kann auch von die*/der* Zeug*in vorgeschlagen werden.
  • Respektieren Sie das Gesprächstempo der*des Befragten und vermeiden Sie es, Druck auf die*/dem Zeugen*die auszuüben; wenn Sie das Gefühl haben, dass sie*/er* nicht weitermachen möchte, respektieren Sie ihren*/seinen* Wunsch und brechen Sie das Interview ab.

Vergewissern Sie sich, dass der Zeuge die Grenzen des Tribunals versteht

  • Die*/der Zeug*in muss darauf hingewiesen werden, dass das Tribunal kein eigentlicher Gerichtsprozess ist und dass das Urteil des Tribunals nicht rechtsverbindlich Demnach kann ihre*/seine Ihre Teilnahme am Gericht ihren*/seinen Zugang zur Gesundheitsversorgung oder seinen Rechtsstatus nicht beeinflussen.

Erfassen Sie das Erzählte aus der Perspektive der Person

  • Das Hauptziel der Aussagen besteht darin, die Perspektive der*/es Zeug*in , ihr*/sein soziales Umfeld und ihre*/seine Erfahrungen mit Ungerechtigkeiten im Kontext von Gesundheit zu erfassen.
  • Es ist wichtig, jede Aussage aus der Perspektive der*/es Zeug*in so festzuhalten, wie sie*/er die Informationen präsentiert. Lassen Sie sie*/ihn in eigenen Worten antworten, und eigenen Ansichten, Werte und Erfahrungen zum Ausdruck bringen.
  • Geben Sie dem Zeugen*der Zeugin Raum zu einem Thema von beiderseitigem Interesse zu sprechen und lassen Sie sich bei der Befragung von ihr*/ihm leiten. Die*/der Zeug*in sollte alle Informationen liefern können, die die*/er für wichtig hält. Die*der Interviewer*in sollte ihre*/seine eigenen Schlussfolgerungen aus den gegebenen Informationen nicht interpretieren oder ausdrücken.

Vermeiden Sie eine wertende Haltung und Schuldgefühle.

  • Das Interview sollte in einer Art und Weise geführt werden, die Neutralität anstrebt, damit die*/der Befragte ihre*/seine Erfahrungen und ihre*/seine Situation aus ihrer*/seiner Perspektive frei schildern kann. Es ist wichtig, die Fragen sorgfältig zu formulieren, um das gegenseitige Vertrauen zu stärken. Denken Sie daran, offene Fragen zu verwenden, Leitfragen zu vermeiden, Fragen zu vertiefen und sich von der*/von dem Interviewpartner*in leiten zu lassen.
  • Stellen Sie Fragen, die ein aufrichtiges Interesse an dem zeigen, was die*/er Zeug*in zu sagen hat. Achten Sie darauf, keine moralischen Urteile über das Erzählte und die Erfahrungen der*/des Zeug*in zu treffen. Anstatt Wertungen vorzunehmen, z.B. gegenüber Eltern, die nicht in der Lage sind, für ihre Kinder zu sorgen, versuchen Sie die jeweiligen Situationen in Ihren Kontext zu stellen.